为探讨人工智能＋教育变革的新路径，掌握前沿技术在学科教学研全流程中的创新应用，着力打造高质量的教师队伍，2024年4月18日，由西南大学主办的全国学科教育联盟第三届年会暨数字化推动大中小教学研一体化变革研讨会在重庆举行。柳州市教育科学研究所副所长曾懿、葛伟应邀参加，分别作主题发言。

全国学科教育联盟第三届年会暨数字化推动大中小教学研一体化变革研讨会现场

在“教师数字素养与胜任力提升论坛”部分，曾懿以《技术赋能，创建同步互动课堂教研新生态》为题发言。她从柳州乡村教师教研困境出发，阐释了在技术赋能的助推下，柳州市教研从形式到内涵产生变化的过程。柳州市开发“柳州市城乡同步互动课堂”平台，建立同步互动课堂“互联网＋城乡”新生态教研机制，通过市级、县级、校级教研部门的三级引领，建构“共建式”“帮扶式”“自主式”三种研修模式，将教研的“活水”从城市引向教育较落后的地区，逐步实现当地学校的教研工作由“被动输血”向“自行造血”的转变，促进区域及学校共享、共建、共同发展。该案例入选教育部2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范区域案例。此外，她还参加了圆桌论坛，围绕“教师数字素养的时代背景、重要作用、提升路径”等话题与嘉宾们展开了讨论。

在“人工智能赋能中小学语文教育变革论坛”部分，葛伟作《数据驱动的精准教学实践研究》主题发言。他介绍了柳州高级中学在教育数字化实践过程中的一些有效做法：建成“1＋1”智慧教室，研发“AI技术纸笔合一”学生考试、阅卷、分析、评价的“教学评一体化”精准教学系统，首创“学生思维过程可视化”的操作流程，提出“问题导向＋数据采集＋团队诊断＋精准修正”精准教学模式，开创“基于真实数据的现场视频＋定点分析＋拓展研究＋过程与诊断性评价”的数字化学科集体备课与教研模式。该案例入选《“5G＋智慧教育”发展白皮书》，并荣获第五届“绽放杯”5G应用征集大赛智慧教育专题赛一等奖，2023年中国移动创客马拉松大赛数字政府全国总决赛一等奖。

论坛旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育数学化的重要论述和党的二十大战略部署，纵深推进教育数字化战略行动，着力开辟发展新领域、新赛道，推动大中小学、教师发展机构横向联通的协同教研方式变革，探索小学、初中、高中、大学纵向贯通的整体化教学课堂形态改革，引领基础教育育人方式变革。